EN MARTE TODO EL MUNDO HABLARÁ EN INGLÉS!

La profesora Estrella García les ha pedido a sus alumnos de inglés, que preparasen una información sobre Marte como si fuesen allí a hacer un documental. 

La semana que viene irán con Elena al Aula del Futuro a grabarse con un chroma, pero por ahora, como van con el tiempo muy justo,  les ha pedido que se graben la voz para evaluarlos. 

La idea es que hablen por ejemplo del Monte Olimpo como si fuesen los narradores de un documental in situ... 

 

Y es el futuro... ¡así que todo el mundo habla inglés!

 

AUDIO 1: Iván García Durán.

 

 

  AUDIO 2: Candela Palomo García.

  

  AUDIO 3: Borja Carrasco González y Jorge Visiga Linares.

 

 

 

 

 

 

Misión Impresión 3D en el Sistema Solar

 La profesora del aula TEA (espectro de Autismo)  Puri Caballero ha realizado un grabado con el lápiz 3D, para insertarlo en una maqueta del Sistema Solar que ha realizado su alumno Pablo

Electrolisis

Realizamos en el laboratorio la electrolisis buscada. Nos permitirá obtener oxígeno y así poder respirar en Marte, puesto que su atmósfera está mayoritariamente formada por dióxido de carbono. Y a su vez obtener hidrógeno que nos permitirá poner en funcionamiento nuestros reactores para obtener electricidad y quizás, en un futuro, regresar a la Tierra después de explorar el planeta rojo.

With this simple video we basically explain the electrolysis of water. I hope you like it and learn to do it.

Visita del Delegado Territorial de la AEMET en Extremadura

No podemos viajar a Marte sin conocer el tiempo que hace. Para ello utilizamos los datos de nuestra estación meteorológica, que estuvo visitando en Febrero, el Delegado Territorial de la AEMET en Extremadura D. Marcelino Núñez, junto a otros miembros del programa METEOESCUELA. Les habló de Meteorología a los estudiantes de Geografía de 2º de Bachillerato. 

Misión: Simula un Viaje a Marte con Scratch

Aprendiendo a programar con Scratch

En nuestra asignatura de Taller de 1º y 2º ESO de compensatoria, hemos realizado una pequeña historia con algunos personajes en el que viajan desde la Tierra a Marte y nos dan la bienvenida a Marte.

 Para aplicar todas estos conceptos, se ha realizado una pequeña historia en la que un Gato pasea por un bosque buscando a su amigo que viene con una nave espacial para llevarlo a Marte. Tras un viaje largo, consiguen aterrizar en Marte y dan la bienvenida al planeta…

Enlace a la web de Scratch

Nuestras alumnas de 2º ESO de compensatoria quisieron aparecer en la foto ;)

Espero que os haya gustado.

 

 Nuestras/os alumnas/os han aprendido múltiples conceptos de programación tales como:

-          Movimientos en eje X e Y.

-          Movimientos de objetos utilizando las teclas o el ratón.

-          Cambio de fondos y disfraces en los objetos.

-          Mostrar y ocultar objetos en las escenas.

-          Cambio de nombres a objetos para su posterior uso.

-          Uso de capas.

-          Movimientos automáticos en un tiempo definido.

-          Uso de sonidos y mensajes.

-          Uso de bucles (FOREVER, IF, …).

-          Uso de variables (definición, modificación y consulta).

-          Y sobre todo, mucha creatividad para que puedan construir una pequeña historia programándola con Scratch.

Test electrolisis terminados - Búsqueda de oxígeno e hidrógeno.

Casi todos los grupos terminan sus cálculos y consiguen las pistas que les indican las piezas y materiales necesarios para realizar nuestra electrolisis. 

El siguiente paso será realizar la electrolisis en el laboratorio; en el siguiente post podréis ver el video; no os lo perdáis.